Description du sac è dos
Le sac à dos à roulettes Poivre Blanc Boy Robot est l'allié quotidien des élèves du CE2 au CM2 grâce à son format compatible A4 et 24 x 32. Son système de roulage est fluide et permet d'emporter tout le nécessaire sans s'abîmer le dos. Des détails réfléchissants ornent son revêtement en polyester pour permettre à son propriétaire d'être vu sur le chemin de l'école pour le plus grand plaisir des parents protecteurs.
Le grand compartiment du sac à dos trolley Poivre Blanc Boy Robot peut accueillir les grands cahiers et classeurs 24 x 32. Il est muni d'une finition intérieure déperlante pour limiter les dégâts en cas de fuite de stylo. Le second compartiment, plus petit, est quant à lui doublé et idéal pour les cahiers A4. Les petits accessoires comme le cahier de texte ou de brouillon peuvent être glissés dans la poche frontale pour un accès rapide. Pour garder gourde et parapluie à portée de main et loin des cahiers
Le sac CE2 - CM2 Poivre Blanc Boy Robot se porte confortablement sur les épaules grâce à ses bretelles et son dos rembourrés. Il peut également être tracté grâce à son trolley double tube ajustable, ses deux roues et ses bretelles escamotables qui peuvent se glisser dans le dossier pour éviter de se prendre les pieds dedans. La poignée supérieure est ergonomique pour permettre aux parents de le porter facilement à la fin de la journée. Des patins de protection le maintiennent stable lorsqu'il n'est pas tenu.
Dimensions hors système de roulage : 30 x 41 x 16 cm
Informations techniques
| Garantie | 1 an |
| Type | Sac è dosscolaire, roulettes, enfant |
| Matière | Polyester |
| Dimensions | L30.0 x H46.0 x P20.0 cm |
| Volume | 19.00 litres |
| Poids | 1.30 kg |
| Volume / poids | 14.6 litres/kg |
| Rèfèrence | PBTT16-ROBOT |
Dètails du sac è dos
Fermeture è glissière
3 poches extèrieures
Doublure intèrieure
Trolley Double Tube
Trolley ajustable
2 roulettes
Bretelles escamotables
Patins de protection
Bretelles et dos matelassès
Revètement intèrieur dèperlant
Dètails rèflèchissants
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